viernes, 15 de junio de 2018

Encuadres y angulación de planos

AMERICANO
 
CENITAL 

                                                                     CONTRAPICADO



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 DORSAL

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GENERAL


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PLANO MEDIO


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PRIMER PLANO

PRIMER PRIMERÍSIMO PLANO

jueves, 14 de junio de 2018

Mayo del 68

-¿En qué consistió el Mayo del 68 francés?

Llamamos Mayo del 68 a la cadena de protestas que se llevaron a cabo en Francia durante mayo y junio de 1968. La llevaron a cabo un grupo de estudiantes de izquierda opuestos a la sociedad de consumo al que más tarde se unió grupos de obreros industriales.

2:
 A su “coexistencia pacífica” con el capitalismo se le sumaba la revelación de los crímenes de Stalin y la represión de la Revolución Húngara del ´56 aplastada por los tanques soviéticos.El conflicto chino-soviético provocaba un resquebrajamiento del “comunismo oficial” y facilitaba el surgimiento de tendencias a la izquierda de los PCs.
Las revoluciones en los países coloniales, como la Revolución Cubana del ´59, eran obtenidas con admiración en el mundo entero, y el Che Guevara, asesinado en Bolivia en el ´67, se convertía en estandarte de la juventud de izquierda.
La guerra anticolonial de Argelia . El conflicto bélico, impactará en la juventud francesa: el día del triunfo de la independencia de Argelia, los estudiantes de la Sorbona van a izar la bandera del Frente de Liberación Nacional argelino. Se comenzaba a romper con la dirección del Partido Comunista Francés que le había prestado “apoyo crítico” al gobierno francés durante la guerra.
El hecho que sería decisivo en la guerra de Vietnam. Un punto de inflexión tendría lugar a comienzos del ´68. El optimismo americano comenzaba a derrumbarse, pues a finales de enero de ese año el Vietcong lanza una ofensiva sobre la capital de Vietnam, sitia Saigón y la propia embajada de Estados Unidos es atacada por un comando suicida. A diferencia del PCF -que hacía marchas escuálidas y de contenido abstracto: “Paz para Vietnam”- las organizaciones y activistas radicalizados toman la lucha antiimperialista organizando comités de base en los barrios, facultades y colegios, convocando a decenas de miles de jóvenes franceses para luchar por la expulsión de EE.UU. de Vietnam.
 3:

 -Político: la transformación de la docencia, se llevó a cabo de una manera imparable: “Pasamos muchos exámenes consiguiendo el grado político de 30 sobre 30, que era la nota más alta. Había un examen de literatura italiana y nosotros estudiábamos los trabajos de Lenin en grupos de 35 estudiantes.Después entregábamos el examen en grupo. Y el profesor daba la nota más alta, el ‘grado político’ a todo el mundo, en un examen que se suponía era de literatura italiana. Esto produjo tal caos en los estudios que prácticamente destruyó las universidades y escuelas. Porque si tú no sabes literatura italiana, terminarás siendo un mal profesor de literatura italiana. Pero si haces lo mismo con ingeniería, arquitectura, medicina, entonces es más grave…”.
 -Social: el colectivo social fue arrastrado tras la ilusión que producía el idealismo reinante, aliñado por el Mayo del 68 francés.
 El 68 representó la irrupción de una juventud posterior a la Segunda Guerra Mundial que, a pesar de estar recibiendo un nivel de formación educativa muy superior a la de sus padres, parecía no compartir los valores de estos, ni encontrar sitio en una sociedad que percibían como encorsetada, llena de convencionalismos arcaicos y necesitada de cambios. Se ha llegado a decir que "por primera vez una clase de edad tomó el relevo de las clases sociales". Los términos burgués, capitalista, empresario, patrón o incluso viejo, se aplicaban como insulto. El encuadramiento de estos jóvenes se producía habitualmente fuera de las instituciones tradicionales de participación política y social.


4:
El orden de la posguerra resultaba asfixiante bajo la tutela de una gerontocracia belicista, de la que sólo habían desaparecido dos conspicuos representantes, Churchill y Stalin, de modo que el año 1968, mientras los dos grandes revisaban el Tratado de No Proliferación de Armas Nucleares en Ginebra y los contendientes de la guerra del Vietnam se sentaban a negociar la paz en París, la juventud decidió "cambiar el mundo" y asomó a las calles.
El primer aviso lo dio un grupo de estudiantes de la Alemania Occidental cuando en 1967 ocupó la iglesia del Recuerdo de Berlín y se pronunció desde el púlpito un discurso incendiario. La consiguiente represión dio lugar a una creciente agitación juvenil que se extendió a París, imbrincando un movimiento contestatario que dejaba en entredicho tanto al viejo orden burgués como a los comunistas y a la izquierda oficial.
Esa experiencia, característica de la segunda mitad del siglo XX y que parecía oponerse a todas las formas esclerosadas de la izquierda tradicional, era llamada "nueva izquierda", encarnada en los movimientos juveniles y estudiantiles de los años sesenta.
Pero éstos mostraron serias limitaciones y contradicciones, no eran movimientos revolucionarios políticos y sociales, como generalmente se piensa, sino culturales. Los jóvenes en París, Mayo del 68, culminación de estos movimientos, ocupaban la Sorbona o el Teatro Odeón, símbolos culturales, pero pasaban indiferentes frente a los edificios representativos del poder político y económico. Tampoco lograron la proclamada unión con los obreros, quienes luchaban por reivindicaciones concretas y les cerraron las puertas de las fábricas. Cuando pretendieron ser políticos, demostraron desconocimiento de la realidad mundial. Los modelos reivindicados eran la revolución cubana, vietamita y china, tres sociedades autoritarias, burocráticas, represivas y con una moral puritana. De haber existido en esos regímenes, hubieran sido inmediatamente encerrados en campos de reeducación. Confundieron la Revolución cultural china, gigantesca manipulación de las masas juveniles por la burocracia maoísta, con un movimiento libertario, equiparable al protagonizado por ellos.
En las últimas décadas del siglo, aunque por motivos distintos, colapsaron todas esas experiencias. El movimiento juvenil sesentista, desapareció cuando aquéllos jóvenes maduraron; uno de sus líderes, Daniel Cohn-Bendit, terminó transformado en un exitoso ejecutivo de empresa, integrado al sistema que se había propuesto destruir.
Las nuevas generaciones de jóvenes se caracterizaron,por su escepticismo e indiferencia política. La figura del Che siguió siendo un ícono pero explotado como producto industrial y despojado de todo contenido político; los jóvenes que usaban camisetas o tatuajes con su rostro apenas lo diferenciaban de una estrella de rock heavy metal. Las manifestaciones y huelgas francesas llevadas a cabo en mayo-junio de 1968 fueron de tal magnitud, que pusieron en jaque al gobierno de De Gaulle, quien debió recurrir a la amenaza militar para sofocar la revuelta. Finalmente, el orden fue restablecido, pero De Gaulle cayó en abril de 1969 y si bien ello no significó el derrumbe del orden establecido, Francia inició las reformas que adecuaron el sistema a nuevos estilos de vida y adoptó posiciones que facilitaron la construcción de Europa.ElMayo Francés de 1968 constituyó el inicio del ocaso de la izquierda política europea como hasta entonces fue conocida.


 

jueves, 22 de marzo de 2018

FOTOS CON DENUNCIA SOCIAL

  • Rebelde ante los tanques de Tiananmen (1989) de Widener:
La denuncia es la valentía de este hombre al anteponerse a los numerosos tanques con el fin de que no siguiera la guerra que se estaba sufriendo en China.






  • Niño acechado por un buitre (1993) de Carter: 

Lo que se pretende es dar a entender la pobreza. El niño desnutrido y solo, cerca de un buitre el cual espera que muera para alimentarse de él.







  • Sharbat Gula (1984) de McCurry:

A esta chica la fotografiaron con 12 años por su color de ojos, pero anónimamente, se llevaron unos 17 años buscándola, y cuando la encontraron por su color de iris, la mujer ya tenía unos 30 años. La denuncia de debe a la falta de comunicación.







  • Caída del muro de Berlín:

La denuncia de esta imagen es la crítica al no poderse cruzar los países. Este muro se creo para separarlos pero transcurridos 28 años, se unen un numeroso grupo de personas para destruirlo.






  • Hombre cayendo de las Torres Gemelas (de Drew):
    Aquí se denuncia la contaminación que hay. Este hombre se suicida porque prefiere morir por si mismo, antes que morir por la contaminación.

ELEGIR EL TIPO DE OBJETIVO PARA ESTOS CASOS:



  • Abeja tomando el polen de una flor para un documental: teleobjetivo
  • Gol a pie de campo con varios jugadores en portería: gran angular
  • Conversación de dos personajes en una cafetería: zoom
  • Panorámica de un horizonte en un personaje marítimo:ojo de pez

lunes, 12 de marzo de 2018

REFLEXIÓN: ¿VELÁZQUEZ YO SOY GUAPA?

¿Pueden las redes sociales influir en la info. seria?
Sí, porque aquí le ha quitado la seriedad al vídeo.

¿Es positiva o negativa la creación de este tipo de vídeo? ¿Por qué?
Pienso que es negativa porque el cuadro se trata de una obra bastante seria con mucha importancia y este trap le quita demasiada importancia a lo que realmente transmite este cuadro.


¿Cual crees que es la intención principal de su creador?
Creo que la principal intención de su creador es el humor.


¿Piensas que es un arma de fomento de la cultura o de destrucción y simplificación de la misma?
Destrucción porque no lo transmite de forma cultural.

Ejemplo de barrido, instantánea, posado y secuencia

BARRIDO:












INSTANTÁNEA:


POSADO:
FOTO SECUENCIA:

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